Circo

IMPORTANTE: para as aulas de Circo é indispensável o uso do uniforme (kit composto de calça legging, collant sem manga, sapatilha e faixa para cabelo, tudo na cor preta) que pode ser adquirido com a Pró-Kids, pelo valor de R$ 190,00, (clicando aqui) , ou em lojas do gênero:

Sobre o curso:

Com aulas de circo bem orientadas por um profissional capacitado, a criança pode se desenvolver de forma integral por ser também uma atividade de expressão artística, que estimula a criatividade e a sensibilidade da criança. Desenvolve equilíbrio, coordenação, responsabilidade, diferentes apoios e sustentações corporais, autoconfiança, confiança nos colegas e trabalho em grupo. O circo é uma atividade que proporciona muito prazer e alegria. O universo do circense é muito lúdico, cheio de brincadeiras e diversão, ao mesmo tempo que proporciona um treinamento físico de controle e consciência corporal muito rico.

Restrições: pessoas com deficiências físicas muito severas não conseguirão realizar a aula devido a necessidade constante de movimentação.

Histórico do curso:o circo impressiona por suas representações culturais e variados tipos de atrações, ele existe desde as primeiras civilizações e vem sofrendo alterações e unindo diferentes habilidades até chegar ao que conhecemos hoje por circo contemporâneo.

Na Idade Média, vários artistas saltimbancos andavam pelas cidades exibindo suas habilidades ao ar livre em troca de algum dinheiro, mas o primeiro a sistematizar a ideia do circo como um show de variedades assistido por um público pagante foi o inglês Philip Astley. Em1768, ele criou um espaço para apresentação de acrobacias e nesse período, com o crescimento das populações urbanas, o público também aumentou.

Com o passar do tempo, a tradição itinerante dos artistas circenses por conta da instabilidade na época,motivou a expansão das companhias de circo. A grande estrutura envolvendo o espetáculo circense trouxe o desenvolvimento de novas tecnologias ao mundo do circo porque as constantes mudanças de cidade em cidade incentivaram a criação de técnicas logísticas que facilitavam o deslocamento dos espetáculos. Mesmo com o passar do tempo, são artes admiradas, atualmente exploradas em ginásios e escolas.

Incentivar na área psicossocial, a superação dos medos,a integração e a socialização,a perda da timidez, a melhora na comunicação e a desenvoltura. No desenvolvimento da capacidade motora e cognitiva, proporcionar melhor noção espacial, estímulo à prática esportiva, maior consciência corporal, maior alongamento, flexibilidade e força, maior equilíbrio, agilidade e coordenação motora.

Na Educação Infantil:desenvolver a coordenação motora global, vivenciar diferentes posições e possibilidades corporais.

No Ensino Fundamental 1:explorar a consciência corporal, conhecer as diferentes modalidades, adquirir força, resistência e flexibilidade.

No Ensino Fundamental 2: aprimorar a coordenação motora fina, a força, a autoconfiança. Deve conseguir executar os movimentos básicos de todas as modalidades (malabares, equilíbrio, aéreos e acrobacias).

Objetivo técnico:conseguir executar os movimentos básicos da modalidade com domínio e calma.

Objetivo pedagógico:autocontrole das emoções, confiança, concentração e relações sociais. As aulas de circo para crianças geralmente adotam o sistema de circuito para que cada aluno ou aluna possa experimentar as possibilidades do próprio corpo.

Para a aplicação do conteúdo pedagógico orientado pela nossa equipe, o profissional segue o cronogramada “Aula base”, sendo incluído ou substituído pelo foco de matéria da semana.

A cada mês / módulo, sugerimos 4 tipos de aulas, nos meses que há 5 aulas, na quinta aula poderá ser aplicado o que o professor achar necessário, como um reforço, para o melhor desenvolvimento de cada turma, ou adiantar a matéria do mês / módulo seguinte, para compensação caso haja alguma atividade escolar ou feriado posterior.

Aula Base

É o básico do projeto do curso deCirco. Seguimos a seguinte ordem de atividades:

- Aquecimento;

- Alongamento;

- Locomoção e equilíbrio;

- Usode materiais;

- Parte técnica (exercícios específicos para aprimorar e corrigir acrobacias / malabares)

- Treinamento (saltos, giros, rolamentos) e ensaios;

- Relaxamento, bate-papo com os alunos.

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Este material faz parte do Plano de Ensino da Pró-Kids Cursos Extracurriculares, de uso exclusivo dos profissionais da equipe em atuação, e utilizado para apresentação às escolas parceiras e pais de alunos. Não pode ser reproduzido ou utilizado para outros fins sem autorização expressa ou por escrito, sendo responsabilizado cível e penalmente o infrator, nos termos da lei.